6日午前、道徳授業地区公開講座が行われました。2時間目・4時間目に全学年教室にて道徳の授業が実施されました。6年生は教材「みんないっしょだよ～黒柳徹子～」を使い、親切・思いやりについて考えました。「みんないっしょだよ～黒柳徹子～」は、相手の立場に立って多様性を受け入れ、誰をも分け隔てなく大切にする心を育むことをねらいとしています。

5日午後、家庭科室で6年3組が家庭科の授業に取り組みました。この日は「洗濯」について学ぶ学習で、先生は準備した教材をテンポよく提示し、子供たちに問いかけ、洗濯の実習につなげる動機づけが行われました。実習には子供たちは積極的に取り組み、グループごとに楽しそうな声が聞こえてきました。

5日午前、6年3組教室で道徳の授業が行われました。この日は「法律ってなんだろう」という教材を使い、価値項目「規則の尊重」に迫る学習を行いました。法律とは何か、法律を身近に感じたときはいつか（自転車のヘルメットをかぶるとき！の発言をきっかけに、発表が活発になりました）を考えました。思考ツール「ダイヤモンドランキング」を使ったグループ内の考えをまとめるワークシートにより、クラスの考えをみんなで共有することができていました。

4日午前、校庭にて6年2組が体育の学習に取り組みました。心拍数の上がるウォーミングアップの後、リレーの時間。チームごとに分かれて練習、その後トラックを使用したリレーを行いました。適度な緊張感のもと、真剣かつ全力な姿をみんなで応援する姿が多くみられました。

2日午後、6年1組教室で、社会の授業が行われました。この日は東京都の教科研究会の公開授業として実施され、都内から専門家が多く来校されました。単元は「私たちの願いを実現する政治」を学ぶ中で、給食費の無償化について学びました。教材を作成するにあたり、文部科学省へ来庁して給食無償化の担当者にインタビュー、教材化をする工夫がありました。子供たちは45分間集中して学び、質の高い学習を進めることができました。

27日午前、英語室で6年3組の外国語の授業が行われました。この日は「ヒントを聞いて、すすんで国クイズに答えよう」という学習に取り組みました。英語専科の先生が授業をテンポよく進め、ALTの先生とのペアトーク師範や各国の国紹介など2人の絶妙な連携で、授業は楽しく進みました。先生の話すフレーズを聞き、大画面テレビのイラストを見ることでクイズを答えていく活動は、子供たちも楽しそうでした。フォニックスの歌とその発音を使った各国の言い方確認など、難しい内容にも子供多たちは粘り強く取り組んでいました。

20日午前中、英語室にて6年生の外国語の授業が進められていました。先生は英語のみを話して授業を進めていくのですが、その英語はテンポよく、リズムよく子供たちに問いかけていました。ALTの外国語の講師の方とのティームティーチングにより、さらに豊かな英語環境の中で子供たちは英語を学ぶことができていました。

18日3・4時間目、体育館にて6年生が開校記念式典の練習に取り組みました。この日は学年の先生と椅子の座り方や礼の仕方の確認、校長先生や音楽の先生を交えた総合的な練習を行っていました。

日に日に立派になっていく6年生が、体育館で見られています。

15日午後、体育館にて6年生が翌週22日の開校記念式典の練習を行いました。この日は式次第の流れに沿った通し練習を通し、呼びかけや歌、儀礼などに取り組みました。160人で歌う歌声は体育館に響き渡り、迫力がありました。

会場準備は、15日朝に5年生全員がしてくれました。式典参加はできませんが、学校行事を支えてくれています。

28日午後、6年生教室にて総合的な学習が行われました。この日は人権尊重教育として、ハンセン病について学ぶ学習が進められました。子供たちは先生の話を真剣に聞き、自分の考えをワークシートに表現することができました。

23日午前、6年生各教室にて全国学力調査が行われました。国語45分、算数45分の調査に対し、子供たちは集中して取り組んでいました。

24日は児童質問紙をオンラインにて実施予定です。

10日午前、体育館にて6年生が学年集会を行いました。5人の担任から1年間を通して取り組む行事の実行委員についての話や、Qubenaを活用した学習の進め方について説明がありました。子供たちは大画面のスライドを見ながら、それぞれの先生の話にしっかり耳を傾けていました。