学校日記

10/19　４年生　図工　ほって表す不思議な〇〇

学校生活

「失敗した…。」「どうしたの？」「ここにはインクつけたくなかった…。」「なるほど。それはローラーの向きが原因かな。」
こんな教師と子供のやり取りを経て、ミスを修正することができ、また元気に取り組み始めました。