友達同士で練習を繰り返し、「できるの３ステップ」を確認していきます。それぞれの技の完成度はタブレットで記録したり、友達から評価してもらったりして、子供たちは練習の成果を確認しました。学習のふり返りでは、課題解決のための手だてを見つめ直し、次の時間に生かせるような感想が書かれていました。１時間があっという間の充実した授業でした。５年４組の皆さん、お疲れさまでした。