6年算数「割合」の学習のまとめです。「教わる」「やらされる」という受け身の学習ではなく、自分で自分の学習の課題を知り、主体的に取り組む姿を目指しています。各自が自分の理解の浅い部分や苦手な部分を自分で判断して復習スライドを見ながら再学習していました。（この先生自作のスライドがまた素晴らしい！）

分からないところは積極的に先生や友達に聞いて解決します。（立って聞きに行ってもよい）

受け身ではなく自ら獲得する学びの世界を目指して南小学校はチャレンジしています。