本日、３年生の教室を覗いてみると、算数の授業の真っ最中でした。学年のまとめ（復習）の学習をしているのかと思ったら、どうやら違う様子…。子供たちが開いている教科書を見てみると、そこには「プログラミング」の文字がありました。2020年度から小学校で必修化となったプログラミング教育ですが、授業では子供たちが持つタブレットを活用して、指示を出しロボット（キャラクター）を操作する活動を行っていました。

　普段、タブレットゲームなどに親しんでいる子供たちですが、ロボットに指示を出しても思い通りにいかず悪戦苦闘する子も居ました。プログラミング教育では、論理的思考を子供たちに育成することを一つのねらいとしています。ロボットを動かすために必要な行動をイメージし、順序を考えて指示を出す作業を繰り返し行う中で、ねらいに迫っていきたいと思います。

文責　副校長