本日、２時間目に図工室に行ってみると、５年生が電動糸のこぎりを使った授業をしていました。私も子供のころ、初めて電動糸のこぎりを使った時は緊張しましたが、慣れてくるととても面白く夢中で木を切っていたことを思い出しました。授業でも安全に気を付けながら、子供たちが夢中で木の板を切る姿が見られました。そしてその腕前はというと…２枚目の写真のように、曲線や細かな部分も上手に切ることができていました。

　授業が終わりを迎えるころ、早く片付けを済ました一人の男の子が、おもむろに掃除用具を取り出し床に落ちた木切れを掃除し始めました。（３枚目の写真）これは先生に指示されたわけではなく、自主的にとった行動でした。普段から図工の時間の最後には全員で片づけを行っているようですが、それを指示される前に自主的に行動に移したことに価値があると思います。近くの別の子に「ねえ見て。偉いよね。」と声を掛けると「私も…」といって掃除用具を取りに行きました。たった一人の行動でも、周りにいい影響を与える・・・そんな場面を見ることができて嬉しく思いました。

文責　副校長