「へんてこな山の物語」の基になる、「ありえへん！へんてこな山を考えよう」というめあてで学習が始まりました。「手」で考えながら、たくさんのアイディアスケッチをしました。その後、友だちのスケッチを鑑賞し、いよいよワークシートへ自分の「へんてこな山」をかきます。かいているうちに「色をつけていいですか」「ここには◯◯があって・・・」などとお話が始まります。最後にはお互いの「へんてこな山」の設定を伝え合いました。ワークシートの裏までかき続けるような想像がとまらない子供たちの姿がありました。