４年生が打楽器の強弱を考えながら６小節分の作曲をしていました。楽器を自由に選んだ後は、強・強・弱・弱で演奏する小節、弱・弱・強・強　で演奏する小節　クレッシェンドの小節　デクレッシェンドの小節の配置を考えたり、ソロで演奏するか、二人で演奏するのかなど組み合わせ方を考えたりしながら、クロームブックに入力して楽譜を作ります。
　そのあとは、『せーの』と掛け声をかけて、強弱を意識しながら練習していました。