国語「くちばし」の学習では初めに、子供たちに知っている鳥を発表してもらいました。そこから、鳥のくちばしに着目し、「どうして鳥によってくちばしの形が違うのだろう。」という、子供たちから出た疑問から学習に入りました。
教科書の内容を学習した後、教科書には載っていない、すずめのくちばしを取り上げ、文の構成についてのまとめの学習を行いました。一文一文バラバラになっている文を自分で読み「これは、問いの文だ。」「これが、くちばしの使い方かな。」と確かめながら、学習に取り組んでいました。