2学期に入ってから学習を進めていた「お手紙」。少し長めの物語文でした。

子どもたちは各場面ごとで登場人物の気持ちを考え、ワークシートにたくさんの気持ちを書き込みました。

この学習をふまえ、自分のお気に入りの場面を選び最後に音読劇をしました。

グループごとで様々な工夫を凝らし、各場面を上手に再現しました！
実際にお手紙を小道具として作ったり、セリフのない役の様子も想像して演じたり、見る側も楽しみながら進めることができました。