１組の4時間目の国語の授業は、「漢字を正しく使おう」の単元の学習です。先生の提示した問題でもとに、同音異義語について理解を深めました。同じ読み方の熟語を、友達と相談しながら国語辞典で調べます。それぞれのグループで調べた問題を、クイズとして出し合い、正しく漢字を使うために必要なことについて考えました。先生と子供たちのやりとりがさかんに行われ、活気のある授業になっていました。