５時間目の３組の教室では、教育実習生が算数で研究授業を行い、たくさんの先生方に参観してもらいました。「図形の面積」の単元で、三角形の面積を求める公式について、等積変形や倍積変形の考え方を使って導き出すという内容です。いろいろと教材を駆使して、子供たちの発言をしっかりと吸い上げながら、計画通りに授業を進めることができました。放課後に協議会が開かれ、本校で実習を行っている２人の実習生の授業について、参観した先生方から指導・助言をいただきました。明日で実習も最終日となります。子供たちと過ごした４週間を振り返りながら、残り１日大切に過ごしてほしいです。