３組の１時間目の国語の授業は、担任の桜井教諭の授業研究です。「かん字のはなし」の単元の学習で、これまで習った漢字を使って、子供たちに短文を作らせます。授業規律を守りながら、子供たちが意欲的に課題に取り組む授業を展開しました。外部の授業アドバイザーの先生だけでなく、校内の先生方もたくさん参観し、放課後に指導を受けました。これからも若い先生方は、日々授業改善に取り組んでいきます。