２組の３時間目の国語の授業は、「ようすをあらわすことば」の学習で、イラストや映像に描かれている様子を、他のものにたとえたり、音などで表現したりして文章にする課題に挑戦です。先生の発問に子供たちはしっかり反応しながら、自分なりに考えて文章を作ります。友達とペアになって発表し合い、友達のよい表現を紹介するなど、意欲的に学習に取り組む様子が見られました。