２組の１時間目は、総合的な学習の時間で、日本と関係の深い国々ついて、社会科で学習してきたことをもとに、新聞にまとめる課題に取り組みます。今日は導入として、まとめ方についての説明を聞き、実際にタブレットを使って調べ学習に入りました。まずは、自分の興味のある国について、文化や歴史、生活様式や地理などの様々な視点で関心を深めます。最終的には、日本とどんなつながりがあるかを中心に整理して、新聞を完成させます。小学校生活も残りわずかとなった６年生ですが、どの子も集中して課題に取り組む姿が見られ、さすが鶴間小の最上級生だと思いました。