１９日（月）の３時間目、４年生は２クラスとも社会科の時間でした。１組は、完成した社会科の新聞をグループごとに見合うことをしていました。黒板には、新聞を見る時のポイントとして、レイアウト、文字や文章の工夫、社説の内容が書いてありました。子供たちはそのポイントを頭に入れながら、友達の新聞の良さを付箋に書いていきました。最後に自分の手元に戻ってきた新聞の付箋を読んで嬉しそうな表情をしていました。