今年度、本校では、
「主体的対話的に学ぶ児童の育成」をテーマに、
国語の読解をとおして
どのように学ぶ力を付けさせていくかを
検証しています。

３年生の研究授業でしたが、
教員が全員教室に入ると密になるので、
授業の様子を隣の教室のモニターに
リアルタイムで流しながら
授業観察をしました。

授業後の協議会も
パーティションで仕切りながら
クロームブックを活用して
意見交換をしました。