学校日記

夏季休業中の７月２１日から学校内の照明器具をＬＥＤ化する工事を行いました。

夏休みは、教職員にとっては研修と9月以降の教育活動の計画、相談、準備の期間です。

本日は、不審者が学校に侵入してきたことを想定し、教職員の対応研修を行いました。

実際に、不審者役、対応役、児童管理役、連絡調整役などを割振りながら実地訓練を行いました。計画と違う不審者の動きや、予定と違う状況に何とか子供たちを守るために、必死で対応しながら取り組みました。

その後は、それぞれの立場や役割ごとに訓練の様子を話し合い、課題を検討しました。

いざというときに、すべての人たちの命を守るために、教職員ができることを考え、備えていきたいと思います。

保護者の皆様には、来校時の保護者名札着用の徹底、名札を忘れた際の受付での来校者証の着用など、ご協力いただくこともあります。どうぞよろしくお願いします。

「提案・企画しよう」は、意見や理由を伝えたり、気持ちのコントロールをして意見のすり合わせをしたりすることが主なねらいです。

自分のやりたいことを推し進めるだけではなく、どうやったら全員の希望を取り入れる事ができるかというような考え方をしている子供たちが素敵でした。写真のグループは、自分自身がコマになる「デカデカすごろく」をメインにして、マスの指示の中にグループメンバーが希望するゲームを取り入れることで、すこしでも多くの意見を取り入れようとする工夫が見られました。意見がまとまらず、話し合いに苦戦するグループもありましたが、こういう経験を積み重ねていくことで、折り合いの付け方を学んでいければと思います。

夏休みに、まちとも主催の漢字検定を実施しました。３年生以上の希望者９０人が受検しました。