研究授業後には先生方は協議会をします。どのようにしたら子供たちが「できた」「わかった」となるのか、45分内に収めるにはどうしたらよいか、授業のねらいと学習活動が合っていたかなどと検討します。後半には、お招きした算数の専門の先生からご指導をいただきました。また明日からの算数の授業やその他の授業を磨いていこう、とやる気にあふれた先生方です。