東京都内で算数を勉強している先生方がいらっしゃった授業でした。問題文と数直線図が２つ出されて、式や考え方を説明する学習でした。答えは分かるけれど、数直線図を使いながら説明したり、立式の根拠を説明することはなかなか難しいことでした。でも4年生は、みんなに説明したり、友だちと思わず考えを伝え合ったりと意欲的な姿がたくさんあります。もやもやしていたことが、かなりスッキリとした人も多かったです。