国語の授業【3年】(5/27)
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
お知らせ
説明的文章から「対比」を取り入れて、読み取りをしました。アップとルーズのそれぞれのよさとデメリットをまとめた後、「なぜ筆者はデメリットを書いたのか」という本時のねらいを友達と意見交換しました。日常生活に結びつけて考える人もいて、なるほど〜という声が聞こえました。
