小数のわり算の学習をしています。筆算の仕方を学んだ後、わる数が１より小さい場合の商の大きさについて考えました。黒板半分に今日の授業のねらいと考え方を教員が書き、半分にはデジタル教科書を投影しています。子供たちはノートに自分の考えとして数直線をかき、友達にも説明していました。学習の場面で、友達と対話することをなるべく取り入れるようにしています。これにより、考えを共有したり比較したりすることができ、全体で自信をもって表現できます。この日もたくさん手が挙がり、考えを発表する姿が見られました。