国語の「つぼみ」という説明文を読んで、ききょうがどのように咲くのかを学習しました。教職員が花の模型をたくさん作り、それを子供たちが授業で手に取って二人組で話し合いました。「さきってどこかな。」「いつつにわかれてってどういうことかな。」模型を指さしながら１年生でもよく話し合っていました。
　授業後の研究協議会では、講師の細川太輔先生から、模型が効果的に活用されていたこと、子供たち同士が意欲的に話していたので、相手を変えて対話をさせるとさらによかったとご指導いただきました。