「銀色の裏地」という物語文を学習しています。授業の冒頭に、前の時間に子どもたちが書いた振り返りの中からいくつか紹介しています。友達の考えが分かり、そういう考え方があるのかと真剣に聞いていました。

　その後、一斉に音読しています。この教材では登場人物の「人物像」を捉えることがねらいです。また、友達とどのように付き合っていくかは、子どもたちにとって重要な問題です。物語の内容が５年生にとって身近な内容です。「意見・理由・具体・意見の強調」という書き方で、人物像をまとめました。