最初の写真は１年生の道徳、次のは１年生の算数、最後のは４年生の社会の様子です。

道徳の授業では、役割演技をするなどして登場人物の気持ちを考えるなどしました。算数では、自分で考えた解決方法を友達にも紹介するなどして解決方法の共通点などを見出しました。４年生の社会では、タブレット端末を用いて資料を調べました。いずれも、教師の工夫が子供たちの意欲に結び付いていると感じました。