5年生 社会科の学習 (7/16)
- 公開日
- 2024/07/16
- 更新日
- 2024/07/16
学校全体
16日(火)3時間目、5年1組は社会の時間でした。「米づくりの課題を調べよう」をめあてに、2種類のグラフから読み取ったことを、近くの人と話すこともしました。お米の生産量の減少、お米の消費量の減少など、子どもたちも気付いたことを出し合っていました。
学校全体
16日(火)3時間目、5年1組は社会の時間でした。「米づくりの課題を調べよう」をめあてに、2種類のグラフから読み取ったことを、近くの人と話すこともしました。お米の生産量の減少、お米の消費量の減少など、子どもたちも気付いたことを出し合っていました。