ひきざんの学習です。８−３という式から、いろいろな場面が想像できました。「８こあるチョコレートを３つたべると、のこりはいくつ。」これは残りを求める問題。「うさぎが８ひきいます。しろいうさぎは３ひきです。くろいうさぎはなんびきいますか。」これは差を求める問題。
　この日は、違いを求める問題に挑戦しました。式の意味を考える、大事な１時間でした。