休業期間中の家庭学習で、吹き流しやドリッピング、スパッタリングなどの技法を使って、絵の具で不思議な模様を作ってきていました。ようやく学校が再開して、それらのもよう紙を使って、さらにコラージュで新しい作品を作りました。
　休業期間中の家庭学習で何をするか、それぞれの学年や教科で試行錯誤しましたが、この図工の取り組みは、比較的上手に学校での活動と連携できたのではないかと考えています。