１０月８日 校長室より ４年生算数
- 公開日
- 2020/10/08
- 更新日
- 2020/10/08
今日の小山田
倍の見方についての学習です。問題文を、わかったこととまだわからないことに分け、式に表すことができるようになることをねらいとしています。数値だけを見れば、なんとなく式が浮かんで答えは出せるのですが、ここはじっくり、式の意味を考えさせたいです。
学習したことの振り返りができるように、模造紙にまとめて教室に掲示しています。
