令和８年１０月１９日（月）

１３日（火）の５時間目に行われた１年生の数学の授業の様子です。

授業始めの１０分間，一人一人が集中してQubena（キュビナ）による既習の復習問題に取り組みました。解き方に戸惑うと，学習内容と解き方が示されている例題のページに戻って自ら確認し，再度，その問題に取り組み正解につなげていました。既習を振り返りながら諦めずに問題に取り組む姿はすばらしいものでした。

その後，今学習している「数量の関係を調べて問題を解決しよう（比例・反比例）」の学習を行いました。全体で，比例・反比例の性質と関係を表す一般式の確認を全体で行ったあと，文章問題の内容をどういった式で表すことができるのか，その式からどういった数量関係なのかを考え，比例・反比例の理解を確かなものにしていく学習をしました。友達が表した式について「どういうこと？」という価値あるつぶやきをする生徒もいました。

「なぜそうなるのか」と自ら根拠を問うことは，主体的に学習を進める上で必要な力であるとともに，自分の学びを確かなものにしていく力になります。大切にしていきたいと思います。