４年生では総合的な学習の時間で、プログラミング学習に取り組んでいます。今日はScratch（スクラッチ）というプログラミングソフトを使い、自分の意図した動きをソフトにプログラミングする学習を行いました。数名の児童の発表を聞いて、同じことを自分もやってみようという言葉も聞かれ、児童同士の学び合いの場面も見られました。