５年生が『打楽器でリズムアンサンブル』という学習をしていました。３〜４人でグループを作り、各々が使う楽器やリズムパターンを自分たちで選び、さらに11小節の中でそれぞれが演奏する小節と休む小節の配置を考えて呼応や追いかけっこの裏テーマも考えました。
　リズムの配置はクロームブック上で行い、画面を見ながらの演奏となりました。息を合わせて楽しそうに練習と発表をしていました。