ゴムや風で動く車を走らせる場所の確保が大変で今日の1時間目は、視聴覚室を使いました。この実験をするには狭くて、（写真では人が少なめですが）、時間帯によっては大行列になってしまうことも。

そんな時は自己調整力を発揮して、「今は違う学習にしようっと」と、算数のプリントに切り替える子もいます。

2時間目は、体育館が使える！ということで、説明のパネルなどを移動して、体育館でのびのび実験ができました。

画像3枚目は、算数の長さの学習で使う「切り株」たちです。様々な太さの幹があり、2人で協力しないと測れないものもあるのがミソです。

こちら、Learning Crewの皆さんに作っていただきました。こういった教材づくりのお手伝い、本当にありがたすぎます！