昨年度から２年間、６年１組担任は東京教師道場で社会科を切り口に、よりよい授業づくりの研究を続けています。昨日は研究の一端を紹介する公開授業がありました。
　新しい単元の学習を始めるにあたって、児童の主体的な学びを引き出すために学習問題を作ります。教師側から一方的に提示するのではなく、子供たちの疑問をいかして設定できるよう授業の工夫をしています。