５月１６日 学校公開報告 １年生算数
- 公開日
- 2024/05/16
- 更新日
- 2024/05/16
今日の小山田
「いくつといくつ」数の合成や分解について、たっぷり時間をかけて取り組んでいます。１、２、３、４、５…と順に数えていく、唱えていくことと、数の意味をつかむことは必ずしも同時には身に付きません。８は７と１ですが、４と３でもあります。数の多様な見方こそ、算数を学ぶときの支えとなる考え方です。
