4年生のコーナーは大作がたくさん飾ってありました。

UFOキャッチャーを研究してアームの形が、どのような形で景品を持ち上げるのかを実践したり、立体型のビー玉迷路を作ったり、日本地図を大きな模造紙に都道府県ごとに貼り合わせていたりするなど、ダイナミックでした。休み時間になると、お互いの作品を見せ合いながら、「これはどうなってるの？」「さわってもいい？」などなど目を輝かせながら、作品について説明を聞いたり遊んだりしている姿が素敵でした。思いを込めて調べ、取り組んできたことが伝わってきます。