『図書室に漫画をおくのは賛成？反対？』、『便利なのはベッド？布団？』これが今日のテーマでした。５年生国語のディベートです。クラスを賛成、反対、司会（計時）の３つのグループにわけての取り組みでした。皆さんは二つのテーマについてどうお考えでしょうか。児童は、最初にグループとしての意見を述べ、次にその意見に対する質問、質問に対する答、そして最終の意見発表と手際よく進行していました。問いに対する説得力ある答えを考えたり、身についている知識を総動員し相談し合う姿は見事でした。また、司会・計時係りの児童も質問を的確に書き出したり、時間を知らせるタイミングもばっちりでした。ジャッジ役の我々も頷く場面が多く、赤青チームどちらがより説得力があったのか判定するのに真剣に悩むほどでした。