「食塩をもっととかしたい！」の次は、「ミョウバンをもっととかしたい！」へと問題を変え、自分たちで実験方法を検討しました。

今回は、【水（常温）５０ｍLにミョウバンが１杯溶け残った】ことを基準に実験の条件を考えました。この方法に慣れた子供たちは、【どこを変えてどこを変えないのか】を考え、各グループ約４通りの方法を編み出しました。

次回の理科では、食塩での実験同様、自分たちで考えた実験方法をもとに実験を行います！さて、もっとミョウバンを溶かすには、どのような方法が適しているのでしょうか？