台中タイムズ

　
　５月２１日（土）、令和４年度第４４回体育祭を開催しました。

　
　曇天の中ですが、生徒の表情はやる気に満ちていました。


　

　
　教室の時計は、午後５時３０分頃を示しています。


　
　翌日の生徒の登校を待つばかりです。

　
　体育祭前日（５月２０日・金）の１年生各クラスの黒板です。

　
　翌日に向けたクラスの思いや決意を、それぞれに表現しています。

　

　
　とても分かりにくいと思いますが、

　３年男子のセーフティマット上での前転の様子です。

　３年生ならではの体格とスピードのため、

　勢い余ってマット上では収まらない生徒が数名。

　本番では、２枚のマットを使うことになりました。

　
　予行では最後の種目となった「障害物走」。

　５つの障害物（？）をクリアしする必要があります。

　（１）　１台目のハードルをくぐります。
　
　（２）　２台目のハードルを跳び越えます。

　（３）　セーフティマットの上で前転1回。
　
　（４）　縄跳びをしながら走ります。

　（５）　【お玉】に【ピンポン玉】をのせたままゴールへ。

　
　　「風呂敷玉入れ」の様子です。

　　写真だけでは分かりにくいの、簡単にルールを説明します。

　　出場生徒は、ポプラ学級と３年生の選抜生徒。

（１）　６個の玉を入れた風呂敷の隅を持ち、カゴ手前の白線まで移動。

（２）　１人２個の持ち玉を、かごに向かって投げる。

（３）　全員が投げ終わったら、風呂敷を持ってスタート地点へ移動。

（４）　スタート地点で、バトンタッチし次のチームがカゴへ移動。

　　単純な競技のようですが、風呂敷（布）での移動はかなり大変。

　　１人２個というのも少なすぎて、簡単に玉はカゴにたまりません。

　　是非、会場でその難しさを御覧ください。

　大縄跳びは、練習の成果がはっきり見える競技です。

　
　どのクラスも練習が始まった当初とは、大違いです。


　見違えるような高くて揃ったジャンプ。

　
　ターナー（廻して）の高速回転にも感心します。

　男女２００m走は、短距離ですが直線ではありません。


　セパレートコースのコースごとに走り方の工夫が必要です。


　４つのコーナーをどのように攻めるのか、見ものです。

　
　短距離走、３年男子のスタートは力強さが違います。



　長距離走女子、続いて男子。


　男女ともに大腿部と跳ね上がる後ろ足の高さが


　生徒の本気度を感じさせます。



　

　

　ラジオ体操にも磨きがかかっています。

　短距離走のクラウチングスタートは、各学年１レースのみ。

　ゴールまで、ほとんど本気で駆け抜けます。

　白旗を揚げているのは、決勝審判の生徒たちです。

　５月１８日(水)、体育祭本番を想定した予行を行いました。

　
　進行は、ほぼ本番どおりに係の仕事や入退場を全校生徒が

　
　行い、残された３日間を意識して取り組むことができました。

　
　体育祭に向けての練習が、２週目に入りました。


　全校生徒によるラジオ体操も、手足の伸びも


　動きのメリハリや統一感も、とても良くなっています。

　天候も練習時に常に晴天とは限りません。

　やむなく体育館での練習なにることも

　１回や２回ではありません。

　
　そのような状況でも、生徒たちは懸命に

　それぞれの種目に取り組んでいます。

　

　全員リレーの練習は、体育の授業でも一部行ってきました。

　しかし、例年と比べて体育祭の実施時期が早いため、

　特にバトンパスの精度がどのくらい高まるかのか・・・。


　

　体育祭は、集団での行動が基本です。

　その中でも整列は、基本中の基本。

　ラジオ体操も全校生徒で行います。

　手足が真っすぐ伸び、揃っていることで

　美しさが増します。

　
　令和４年度の体育祭に向けて、

　
　５月９日（月）、五月晴れのもと

　
　本格的に練習が始まりました。

　
　【上段】各クラスから集まった、活動方針案に対する質問者も

　　　　　第１音楽室でオンライン配信をモニター越しに聞いています。


　【下段】同じく、各教室でオンライン配信に注目している様子です。

　５月２日（月）、令和４年度前期の生徒総会が行われました。

　コロナ禍のため、全校生徒が体育館に集合できず音楽室から

　各教室へのオンライン配信（リモート）での総会となりました。

　はじめに、各専門委員会の委員長へ委嘱状が渡され、その後、

　生徒会長並びに各委員長から活動方針案の説明が行われました。

　
　自分たちだけでつくった料理の味は、

　格別のようでです。

　満面の笑みで食事をする生徒たちの様子が、

　とても印象的でした。

　新しい学級での新しい仲間との関係が、

　一歩深まった校外学習だったと思います。

　
　いよいよ焼きそばづくりとバーベキューです。

　炭を使っての火起こし、炭火の管理。

　焼きそば用の野菜の準備、火加減と焼きそば麺の炒め具合。

　串刺しされたバーベキュー用の肉や野菜の焼き加減。

　ほとんどの生徒が初めての経験です。