校章・校歌

校章

昭和５２年５月２５日制定
デザイン: 松 与松

　鶴間の地域性を表し、本校の開校当時の教育目標と関連づけて図案化するように考え、今の校章が完成しました。
　図案として選ばれたのは、「鶴」と「ひまわり」でした。
　「鶴」は、鶴間の地名からとり、「ひまわり」は、当時、地域の花として育てられていたからです。

＜本校の教育目標と校章＞

元気な子ども・・・太陽に向かってのびていく姿（ひまわり）
思いやりのある子ども・・・和の精神に基づき円とした。
やりとげる子ども・・・実を結ぶまで、根気強くやりとげる。

開校当時のこの３項目の教育目標をそれぞれ関連づけました。
なお、現在は、「自ら考え、努力する子ども」「思いやりのある子ども」「体を大切にする子ども」になっています。

＜地域性と校章＞
地域の花・・・ひまわり・・・花弁１４枚は、開校当時の学級数をあらわしています。
鶴間・・・・・つる・・・・・鶴の顔が図案の中心なのは、鶴の「巣ごもり」を表しています。

校歌

中山 知子　　作詞
荒谷 俊治　　作曲

１　つくばねよりも 富士よりも
　　豊かな緑 丹沢の
　　山なみ近く 守られて
　　のびのび育つ 若木たち
　　鶴の子 鶴の子 鶴間の子
　　さわやかな泉よ 鶴間小学校

２　るり色の空 雲のかげ
　　野の花たちは 踏まれても
　　また 咲きかおる やさしさを
　　たたえて ひかれ 境川
　　鶴の子 鶴の子 鶴間の子
　　さわやかな泉よ 鶴間小学校

３　まぶしく照らす 陽を受けて
　　すなおにめぐる ひまわりは
　　力と知恵の 旗じるしかかげてうたおう あこがれを
　　鶴の子 鶴の子 鶴間の子
　　さわやかな泉よ 鶴間小学校

【ひとこと】
校歌の１番〜３番の出だしをつなげると「つるま」になります。
古くから受けつがれている「鶴の舞」より「鶴の子」ということばを取り入れました。