来訪者の方へ
町田市立小中学校は、2021年度に学校運営協議会を設置し、全校がコミュニティ・スクールへ移行しました。子どもたちを取り巻く環境や学校が抱える課題は複雑化・多様化しており、学校と地域の連携・協働が重要となっています。2023年度からは、それまで全町田市立小中学校の内１０校に設置していた地域学校協働本部を全校に配置しました。子どもたちのより豊かな教育活動の充実をめざし、町田市コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進を図ります。コミュニティ・スクールは、学校の管理職や教員の異動等があっても、学校と地域とのつながりを継続することができる仕組みです。地域学校協働本部は、学校運営協議会で承認された計画を基に、副校長・地域連携担当教員・ボランティアコーディネーターが中心となり、地域住民や団体と一体となって、地域学校協働活動を実施しています。 |
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保護者会のお知らせです。３月３日（火）は１年生と２年生、３月５日（木）は３年生と４年生、３月６日（金）は５年生と６年生を予定しています。年度末のお忙しい時期とは思いますが、ご来校くださいますようお願いします。保護者会開始の時刻は１・３・５年生が午後２時４５分から、２・４・６年生は午後２時３０分頃からです。詳しくは、tetoru配信のお便りをご覧ください。
登校報告書のご案内
学校において予防すべき感染症（インフルエンザ、感染性胃腸炎、手足口病など）にかかってしまった場合には、出席停止になります。感染症の診断を受けましたら、速やかに学校へ連絡していただき、医師の指示に従って、安静加療をし、登校報告書を登校再開日に提出してください。登校報告書は「配布文書」コーナーの「各種様式等」にもございます。
「町田市特定１１疾病の伝染病」（百日咳、麻疹、流行性耳下腺炎、風疹、水痘、咽頭結膜熱、溶連菌感染症、結核、髄膜炎菌性髄膜炎、流行性角結膜炎、急性出血性結膜炎）にかかった場合には、医師による「登校許可証」が必要になります。その際は、学校から用紙（複写式）を受け取り、医療機関で記入をしてもらい、提出してください。
生活指導ポータルについて
生活指導ポータルでは、いじめ防止に関わる情報・資料として東京都教育委員会より「いじめ総合対策【第３次】」及び「いじめ総合対策【子ども版】」を掲載しています。ご確認いただき、いじめ防止へ向けた取り組みへのご理解とご協力をお願いいたします。
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６日（金）５時間目、６年生は卒業を前に「感謝の会」を開きました。一人ずつステージの中央に出て将来の夢や中学校で頑張りたいことなどを大きな声で発表しました。次に、詩「生きる」の群読をしました。最後は、...
2026/03/06
学校全体
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６日（金）、６年生との会食の様子です。校長室に初めて入ったという人が半数以上いました。子どもたちはお代わりをしながら、会話も弾んでいました。
2026/03/06
学校全体
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６日（金）３・４時間目、２年２組は図画工作の時間でした。「こころのもよう」と題して絵を描きました。最初に、パレットにできるだけたくさんの心の色を作ります。次に、紙に心の模様を描いていきました。子ども...
2026/03/06
学校全体
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６日（金）３・４時間目、４年２組は書写の時間でした。準備を整えてから筆使いの練習をしました。その後、本日のお題「春光」の二文字を書きました。
2026/03/06
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６日（金）３時間目、２年１組は国語の時間でした。今回は、「かん字の広場」から「主語と述語に気を付けて公園のようすを書こう」をめあてに取り組みました。教科書にある「公園」をより詳しくするために、子ども...
2026/03/06
学校全体
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６日（金）３時間目、３年１組は体育の時間でした。「ハンドボール」に取り組んでいました。今回は、チームでボールをつないでゴールをめざすことを目標に声を出し合っていました。
2026/03/06
学校全体
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４年生の廊下には、国語の時間に書いた詩が飾られています。題して「心が動いたことを言葉に」です。子どもたちは、新しい出会いや発見などから心が動いたことを詩に表現しました。
2026/03/06
学校全体
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６日（金）１・２時間目、５年２組は理科の時間でした。子どもたちは「ビックリカレポート」に取り組んでいました。今回は、「動物の誕生」をテーマに、各自で動物を選び、その動物がどのように誕生するのかを調べ...
2026/03/06
学校全体
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６日（金）２時間目、５年１組は社会の時間でした。今回は、「京都市内を流れる鴨川をきれいにするために、どのような取組が行われているのだろう」をめあてに、教科書や資料を見ながらまとめました。
2026/03/06
学校全体
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６日（金）２時間目、６年２組は図画工作の時間でした。「希望の鳥」の絵を木炭か色鉛筆で仕上げました。終わった人は「手」のスケッチをしていました。１時間だけの学習でしたが、集中して取り組んでいました。
2026/03/06
学校全体
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６日（金）２時間目、１年２組は音楽の時間でした。「こいぬのマーチ」に取り組んでいました。最初は先生のピアノに合わせて階名読みで歌いました。次に鍵盤ハーモニカを出して練習をしました。その間、音楽の先生...
2026/03/06
学校全体
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６日（月）１時間目、１年１組は音楽の時間でした。「こいぬのマーチ」を鍵盤ハーモニカと鉄琴とで演奏しました。最初に、音楽の先生が一人ずつ鍵盤ハーモニカの音を聞きながら周りました。次に、互いの音を聞き合...
2026/03/06
学校全体
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６日（金）１時間目、２年生は算数の時間でした。２年生の学習の中から「長さ（２）」の復習を中心に行いました。学級によっては、応用編に取り組んでいました。
2026/03/06
学校全体
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６日（金）１・２時間目、３年２組は書写の時間でした。「今までに学習したことを生かして書こう」が今回のめあてです。子どもたちは最初に筆使いの練習をしました。その後、半紙に「友人」と書きました。
2026/03/06
学校全体
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５日（木）５時間目、１年２組は生活の時間でした。６年生に渡すプレゼント作りをしていました。早めにできた人がすすんでお手伝いをする姿がありました。
2026/03/05
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５日（木）５時間目、１年１組は国語の時間でした。「ずうっと ずっと 大すきだよ」のお話を読み進めています。今回は、「エルフ」の気持ちがどのように変わっていったのかを考えました。子どもたちは「○○な気...
2026/03/05
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５日（木）５時間目、４年生が開いた「１０歳を祝う会」の様子です。子どもたちの特技披露は、見ている子どもたちの声援もあってさらに上手にできました。学年のチームワークの良さがありました。すべての発表が終...
2026/03/05
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５日（木）５時間目、４年生は「１０歳を祝う会」を行いました。子どもたちは自分の得意なことを友達や保護者の皆さまの前で披露しました。背景のスライドは子どもたちが作成しました。
2026/03/05
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新着配布文書
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- 公開日
- 2026/03/03
- 更新日
- 2026/03/03
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こがともだより１月号 PDF
- 公開日
- 2026/01/08
- 更新日
- 2026/01/08