今年度２回目の研究授業。５年生では「よい聞き手・よい話してとはどのような人か。」ということを考えながら学習を進めてきました。活動の途中には、中間評価を取り入れることで「ハッキリ言ってくれたから分かりやすいな。」「〇〇さんはリアクションをしてくれるから、聞いてくれてると分かって嬉しかった。」など、大切なことを１つ１つ子供たちと確認していくことができました。よりよいコミュニケーションを図っていけるよう研究を進めていきます。

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