４時間目に、６年２組では社会の授業が行われました。単元は「天皇中心の国づくり」、この日は「中大兄皇子は、誰と蘇我氏を倒したのだろうか」という学習課題から、調べ学習が始まっていました。教室は全員が集中して取り組み、学びに向かう空気にあふれていました。

学習の質は教材や教師の発問とともに、子供たちの意識と学習規律が整った環境が大事だなと感じられました。