２年生が生活科でタブレットを使ったプログラミング学習をしました。
タブレットを使う時のルールやマナーを確認した後、ソフトの操作方法を学びます。

市内に一人一台のタブレット端末が導入されてから１年が経ちます。
今では、２年生の子供たちもスムーズに操作が行えるようになりました。
今日は、好きなキャラクターを選んで、自分のイメージ通りに動ようなプログラムをつくりました。

目的を達成するために物事を順序立てて考え、計画的に実行する経験は、論理的な思考を育てます。
きっと、未来の社会で生かされることでしょう。