4年生が実際に学校の外に出かけて行ったフィールドワークをもとに、地域安全マップづくりに取り組んでいます。おまわりさんに助言をいただきながら、フィールドワークで気付いた危険な場所を、手作りの地図に次々と書き込んでいきます。安全マップづくりの学習を通して、子供たちは身近な地域にある危険な場所に目を向ける力を高め、その力は最終的に、自分自身の身を守る力になると考えます。4年生のマップ作りが、図師小学校の子供たち皆の安全な登下校の実現につながることを願っています。