5時間目、3年1組では漢字の学習に取り組みました。50問の漢字の問題に対し、まずは自力で挑戦。わからない漢字については、教科書や漢字ドリルで確かめながら解き進めました。課題に対し集中して取り組み、仲間と学びあいながら進める姿が印象的でした。

また学級にはオリジナルキャラクターがあり、雰囲気を和やかにしていました。