４年生の音楽の授業風景です。
この時間では、音のつなげ方の特徴に気付き、音を選んで旋律をつくる技能を学びました。

授業のはじめは、歌いながら音の旋律の特徴を感じます。
それからタブレットのソフトを活用して、４小節の旋律をつくりました。
子供たちは「上り坂」や「下り坂」「ジャンプ」「急上昇」といったイメージをもって、それぞれの工夫を生かした作品をつくりました。

次回は、自分のつくった旋律を、リコーダーで演奏する予定です。