３年生の理科の授業では、「斜面上の物体と重力」の単元を学習しています。この日は、１つの力を２つの力に分けた時の規則性を理解することを目標に授業が展開されました。授業の前半では、１つの力を２つに分ける力の分解の作図を定規などを使い一人一人が行いました。「分力」の角度が比較的大きくなると、作図が難しいと感じる生徒が多くいました。