２年生の理科では、耳などの感覚器官の仕組みについて学習しました。

目を閉じて片足立ちをし、耳が司る「平衡感覚」の働きを身をもって体験！

さらに「フクロウの耳の位置が左右非対称なのはなぜか」という問いに対し、

グループで協働して話し合いました。

五感を使った体験と疑問を深める対話を通じ、

生徒たちは興味津々で学習に取り組んでいました。