学校日記

５年生「コロコロローラーソーラン」

鶴一美術館

ソーラン節を聞きながらローラーを使って思い付いたことを表しました。子どもたちは、「激しい波の中でニシン漁をしている様子」や「５年生のみんなが踊っている様子」などをイメージして、ローラーの使い方の工夫を考えながら楽しく表していました。